1. بر فرازقابليت هاي مديران و معلمان: مدل چند وجهي غني سازي فرهنگ آموزش
المؤلف: حوريزاد،بهمن
المکتبة: كتابخانه مركز تحقيقات آموزش و پرورش (قم)
موضوع:
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ح
۹۱۹
ب
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
2. چگونگي ياددهي-يادگيري اثر بخش
المؤلف: حسين فرخمهر
المکتبة: كتابخانه عمومی نواب صفوی (خراسان رضوی)
موضوع: آموختن تدريس اثربخش آموزش و پرورش-فعاليت هاي فوق برنامه استراتژي آموختن معلمان-اثربخشي
رده :
370
1522-
ف
436
چ
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
3. کندوکاوی بر ماهیت روش تدریس A Survey on the nature of teaching methodology
المؤلف: دوائی، مهدی
المکتبة: مكتبة, ومركز المعلومات ومركز الوثائق العلمية لمركز بحوث الحوزة والجامعة (قم)
موضوع: تدریس,تدریس اثر بخش,آموختن,اثربخشی معلمان
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
د
۹
ک
۹ ۱۳۸۶
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)
4. يادگيري به شيوه همياري در دانش آموزان عادي و تيز هوش
المؤلف: تاليف ملک سيما احمديه
المکتبة: كتابخانه عمومي الغدير (أصبهان)
موضوع: تدريس کودکان تيزهوش آموزش و پرورش معلمان -- اثربخشي آموختن فعال تدريساثر بخش کار گروهي در آموزش و پرورش
رده :
371
102-
الف
288
ي
![](/design/images/bookmore.png)
![](/design/images/visualshelfbtn.png)